機電一體化綜合實訓考核裝置

一、技術指標
1、交流電源：三相五線 AC 380 V±10% 50Hz。
2、溫度：-10～50℃；環境濕度：≤90％無水珠凝結。
3、外形尺寸：長×寬×高不小于2100mm×1000mm×1500mm。
4、整機功耗：≤2.0kVA。
5、安全保護措施：有接地保護、漏電保護，臺面、插座及絕緣護套線符合相關的國標標準。
6、電腦桌外形尺寸：要求不小于600mm×560mm×1000mm（長×寬×高），可移動
7、配套自動化生產線教學資源庫：提供“自動化生產線安裝與調試”課程設計與實施教學案例，可用于自動化專業學生課堂教學與拓展學習使用的數字化教學可編程控制器實訓裝置資源，包括提供供料單元等圖片、動畫、視頻、程序等系列課程素材資源。
8、供料單元：包括豎式料筒、頂料氣缸、推料氣缸、物料檢測傳感器部件、安裝支架平臺、材料檢測裝置部件和帶保護接線端子單元等組成。底板采用不小于14mm厚的鋼板，保證了設備的穩定行和水平度；底板上開有發動機翻轉臺架至少四個的定位孔，與桌面連接，保證了設備安裝的牢固，穩定。
9、輸送單元：主要包括四自由度機械手，直線輸單元，比例傳送機構，多功能安裝支架，同步輪，同步帶, 帶保護接線端子單元等組成。底板采用不小于10mm厚的鋁板，保證了設備的穩定行和水平度，同時降低了設備本身的重量，適合學生實訓；底板上開有多個定位空，與桌面連接，保證了設備安裝的牢固，科魯茲發動機實訓臺穩定。
10、加工單元：主要包括滑動料臺，模擬沖頭和沖床, 帶保護接線端子單元等組成。底板采用不小于14mm厚的鋼板，保證了設備的穩定行和水平度；底板上開有四個定位孔與桌面連接，保證了設備安裝的牢固，穩定。
11、裝配單元：包括供料機構，旋轉送料單元，機械手裝配單元，放料臺，帶保護接線端子單元等組成。底板采用不小于14mm厚的鋼板，保證了設備的穩定行和水平度；底板上開有六個定位孔，與桌面連接，保證了設備安裝的牢固，穩定，同時具備裝配站有橫、豎兩種裝配方法，保證了電工技能實訓臺設備的靈活性和多樣性。
12、分料單元：主要包括傳送帶制冷空調實驗臺機構，三相電機動力單元，分揀氣動組件，傳感器檢測單元，高進度反饋和定位機構，帶保護接線端子單元等組成。底板采用不小于14mm厚的鋼板，保證了設備的穩定行和水平度；底板上開有六個的定位孔與桌面連接，保證了設備安裝的牢固，穩定，同時具備裝配站有橫、豎兩種裝配方法，保證了設備的靈活性和多樣性。分料站支撐架：由不小于10mm厚的鋁板加工疊加而成，具備工業傳送的防震、防抖、打滑等功能。傳感器支架，可在0--400mm之間進行無極定位。提高設備的靈活性。
13、伺服：永磁同步交流伺服電機，全數字交流永磁同步伺服驅動裝置。
14、三相電機：由電機和減速箱組成，減速比為1：10。
15、變頻器模塊：功率≥0.75kW。
16、為電控發動機實訓臺方便教學，提供與設備配套實驗指導書。
17、人機界面、組態技術的編程與調試能力，符合國家職業技術標準。
18、觸摸屏模塊：不小于10英寸彩色觸摸屏。
19、為保證采購方采購后的設備升級改造等進一步需求，投標時要求提供不少于7個可擴展模塊的證明文件，需包含模塊彩照、結構組成、配置清單、實訓項目等。
20、實訓桌：采用鋁鋼結構,帶滾輪（滾輪帶有剎車）,雙面四抽屜,抽屜采用網空板,設備安裝靈活。桌面鋁型材組搭而成；桌面上開有四個長方形過線孔并套有汽車發動機實驗臺工程塑料防護套；桌腳：由四條的鋁型材加工而成，能保證桌子的穩定性；萬向腳輪支撐梁：由鋁型材加工而成，能整機桌面的穩定行，提高設備的是壽命。網孔板抽屜：有A、B兩種四個網孔板抽屜，用于靈活的布置、安裝控制設備。
21、PLC配置：
（1）可編程控制器PLC：18DI/12DO，AC220V供電，2臺。
（2）可編程控制器PLC：18DI/12DO，AC220V供電，1臺。
（3）可編程控制器PLC：24DI/16DO，DC24V供電，1臺。
（4）可編程控制器PLC：24DI/16DO，DC24V供電，1臺。
22、提供相應的配套工具：要求包括十字長柄螺絲刀、大、中、小號一字螺絲刀，中、小號十字螺絲刀，鐘表螺絲刀，剝線鉗，尖嘴鉗，電烙鐵，驗電筆，鑷子，活動扳手，內六角扳手（8把），橡膠榔頭（小號），卡簧鉗。
二、要求可完成的實訓項目
1、實訓項目：
（1）供料單元的安裝與調試的實訓；
（2）加工單元的安裝與調試的實訓；
（3）裝配單元的安裝與調試的實訓；
（4）分揀單元的安裝與調試的實訓；
（5）輸送單元的安裝與調試的實訓；
（6）自動生產線控制的安裝與調試的實訓；
2、用于教學，可按工作過程導向，工學結合的模式規劃教學活動，完成以下工作任務：
（1）氣動系統的安裝與調試項目：
選用該裝備配置的單出桿氣缸、單出雙桿汽車駕駛模擬器氣缸、旋轉氣缸等氣動執行元件和單控電磁換向閥、雙控電磁換向閥和磁性開關等氣動控制元件，可完成下列氣動技術的工作任務：
1）氣動方向控制回路的安裝；
2）氣動速度控制回路的安裝；
3）擺動控制回路的安裝；
4）氣動順序控制回路的安裝；
5）氣動機械手裝置的安裝；
6）氣動系統安裝與調試；
7）氣動綜合系統的設計與安裝；
（2）電氣控制電路的安裝和PLC程序編寫項目：
選用該裝置配置的PLC模塊、變頻器模塊和伺服驅動模塊、傳感器等，可完成下列PLC應用技術工作任務：
1）三相電動機正反轉控制電路的連接與控制程序編寫；
2）三相電動機控制電路的連接與控制程序編寫；
3）電動機調速控制電路的連接與控制程序編寫；
4）變頻器模擬量控制的連接與控制程序編寫；
5）伺服電機控制電路的連接與參數設置；
6）PLC控制網絡控制技術；
7）氣動方向控制程序維修電工實訓考核裝置編寫；
8）氣動順序動作控制程序編寫；
9）氣動機械手控制程序編寫；
10）皮帶輸送機控制程序編寫；
11）機電一體化設備控制程序編寫；
12）自動生產線控制程序編寫。
13）PLC通訊網絡的安裝、程序編制及調試
14）PLC控制技術---485通信技術的編程和調試
15）機電設備安裝與調試項目：
1）傳動裝置同軸度的調整；
2）供料單元的機械安裝與調整；
3）加工單元的機械安裝與調整；
4）裝配單元的單片機實驗臺機械安裝與調整；
5）分揀單元的機械安裝與調整；
6）輸送單元的機械安裝與調試；
7）自動生產線設備安裝與調試。
3、裝備用于考核學生技能，考察的能力應包括：
（1）機械構件的裝配與調整能力；
（2）機電設備的安裝與調試能力；
（3）電路安裝能力；
（4）氣動系統的安裝與調試能力；
（5）變頻器在自動生產線的使用能力；
（6）伺服電機在自動生產線的使用能力；
（7）PLC模擬量控制在自動生產線的使用能力；
（8）機電一體化設備的控制程序的編寫能力；
（9）自動控制系統的安裝與調試能力；
（10）PLC網絡的安裝變頻空調實驗臺、編程與調試能力；
（11）人機界面、組態技術的編程與調試能力；